Pluggar jag bara?
Nej. Eller kanske jo. Det är nackdelen med korta kurser. Det blir ju tentaplugg jämt.
Ett plus är att vi fick resultatet från den förra tentan igår och trots att det var fredagen den 13 (!) så var det mitt bästa tentaresultat någonsin!
Det är nästan så att man genomför en liten glädjedans.
I'M FREE, I'M FREE!
Tentor alltså. Först pluggar man tills man dör och sedan känner man sig som död i en vecka efteråt. Nästan i alla fall. Fast om jag vore död så skulle jag ju inte vara så trött.
Jag kommer ihåg första tentan jag gjorde (sådan ångest, sådan ångest). Det kändes som att den gick skit (men det gjorde den inte) och jag hade svårt att fokusera på något alls i en vecka efteråt. Så trött var jag. Jag gjorde ett tappert försök att promenera en sväng i skogen men gav upp och gick hem när jag märkte att jag inte ens kunde fokusera blicken.
Nu ett år senare är jag fylld av visdom, erfarenhet och förbättrad studieteknik (hoppas kan man ju alltid) och inte alls lika trött. Men istället för att sitta och fundera på livets mysterier i bussen på vägen hem från skolan som jag brukar göra stensover jag istället. En timma i sträck, EN TIMMA, varje dag. Detta av personen som hatar att sova på dagen.
Förhoppningsvis är jag mitt vanliga jag inom en vecka.
Varför händer det inget här?
Rapport från universitetet; lärdomens och kunskapens högborg. Studenten är ett under av koncentration och suger i sig all kunskap likt en hungrig mygga. Fokuseringen på det relevanta är total.
"Samtida aristrokrat a 1753" - eller inte
Här kommer faktiskt en lite äldre teckning, från min gymnasietid faktiskt. Poängen med den här bloggen är egentligen att jag ska lägga upp mina bilder allt efter att de blir färdiga. Men dels tycker jag att den här bilden är riktigt bra, dels känner jag att jag måste fylla upp min tomma blogg med bilder, så jag lägger upp den i alla fall.
På gymnasiet gick jag inriktningen samhäll-samhäll och hade alltså inte mer bildlektioner än alla andra och inga bildlektioner alls för än i sista året. Men under en sådan lektion fick vi i uppgift skapa något under temat identitet. Det kände jag inte för. Och jag ignorerade instruktionerna totalt. Istället tecknade jag en vacker kvinna med stor frisyr och blommor i håret. När min lärare bad mig förklara hur jag arbetat utifrån det angivna temat improviserade jag ihop något att frisyren alltid varit ett sätt för människor att uttrycka sig och visa vem man är. För att bevisa min tes tog jag upp de peruker som aristokratin bar under 1700-talet och påstod att jag försökt illustrera dem i en mer samtida version. Hon blev faktiskt ganska imponerad och jag fick högsta betyg.
Over and out.